Cet accompagnement est un parcours de réflexion qui repose sur les méthodes théâtrales interactives, empreinte d’une pédagogie basée sur l’écoute, la sensation et l’action. C’est à partir d’exercices et d’échanges interactifs, permettant une mise en situation immédiate, que nous allons pouvoir développer la notion de présence et apporter une nouvelle dimension à sa posture.
Écoute, sensation, action.
À travers cette démarche, la relation à soi‑même va mettre le focus sur la compréhension de ce que “prendre sa place” signifie, par la manière dont on se définit en termes de valeurs et de besoins.
Cela permet à chaque participant de rompre les barrières interindividuelles, d’estomper les pudeurs afin de s’affirmer en public et de créer ainsi une cohésion d’équipe en prenant appui sur le « jeu » et le « plaisir ». C’est un moyen de créer un échange pour impliquer les participants dans un retour d’expérience.
Il est primordial de tisser des liens de confiance : confiance en soi, en l’autre ; afin de constituer un groupe soudé quelles que soient les disparités individuelles, afin que chaque personne, personnalité, trouve sa place au sein du groupe et y devienne indispensable. C’est dans cette implication que la valorisation ou revalorisation de soi peut s’entendre.
À destination des entreprises et des structures spécialisées :
Sauvegarde de l’enfance (Aix-les-Bains)
– Cycle pédagogique « s’insérer autrement ». Octobre 2020
Léon Grosse, entreprise de construction (Aix-les-Bains)
– Créer du lien et des échanges. Décembre 2019
SIG, services industriels de Genève
– Sensibilisation aux RPS auprès des apprentis. Juin 2019
Mission Locale jeunes (Aix-les-Bains)
– Cycle pédagogique « s’insérer autrement ». Avril 2019
Expert’Eyes, cabinet de conseil. Claire Matias (Genève)
– Simulation à la gestion de crise « Philip Morris ». Neuchâtel, avril 2018
– Intervention dans le cadre d’une simulation de crise « Givaudan ». Genève, novembre 2016
– Intervention dans le cadre d’une conférence atelier « Boostez le système immunitaire de votre entreprise », de l’importance du facteur humain dans la gestion des crises. Genève, mars 2013
CJD (Centre des Jeunes Dirigeants Auvergne-Rhône-Alpes)
– Ateliers d’accompagnement basé sur les techniques théâtrales. Décembre 2017 à juin 2018
– Accompagnement s’inscrivant dans le cadre « Créer du lien et des échanges. Avril 2017
– Ateliers d’accompagnement basé sur les techniques théâtrales. 2013-2015
École de la 2eme chance en Savoie
– Cycle pédagogique s’inscrivant dans le cadre de la préparation à l’entretien d’embauche, mars 2017
– Cycle pédagogique s’inscrivant dans le cadre d’une initiation à la communication verbale, non verbale et à la gestion approprié d’une situation d’embauche, mars 2014
– Accompagnement s’inscrivant dans le cadre « respecter et appliquer les règles de vie en groupe » réalisation d’un projet de création autour de plusieurs thèmes et histoires de vie, écrites et jouées par les stagiaires, intégrant le chant et l’interprétation théâtrale. Automne 2012
I.F.S.I (Institut de Formation en Soins Infirmiers) (Centre hospitalier d’Annecy – Genevois)
– Accompagnement à destination des élèves en soins infirmiers dans le cadre d’un travail sur les échanges interpersonnels. 2013-2016
– Intervention dans le cadre du bilan de formation. Faire émerger les retours des élèves à propos de la formation. Favoriser l’expression de ses avis. Proposer à la promotion le retour d’expérience de l’équipe de direction et de l’équipe pédagogique. Novembre 2014
Centre de Psychologie Positive de Genève. Dr François Crespo
– Intervention dans le cadre de la « psychologie de la fonction RH » Atelier pour s’entrainer à la gestion des émotions, de la compassion et de la résolution de problème. (HUG de Genève. Novembre 2015)
– Intervention dans le cadre de « L’autorité charismatique » communication et leadership. (HUG de Genève. Avril 2014)